Les sources
Toutes les données sont des données ouvertes officiellesréutilisées sous Licence Ouverte. Rien n'est généré, estimé ou « amélioré » par nos soins, sauf là où c'est écrit explicitement (écoles primaires, ci-dessous).
Méthodologie : sources, calculs et limites
Quel Collège réunit des données publiques officielles sur 2 294 collèges et 1 498 lycées de 13départements. Cette page explique d'où vient chaque chiffre, comment il est utilisé, et ce que nous ne savons pas.
| Donnée | Source | Millésime utilisé |
|---|---|---|
| Identité, adresse, coordonnées GPS | Annuaire de l'éducation (ministère de l'Éducation nationale) | Dernière extraction du site |
| IPS des collèges | DEPP, indice de position sociale (à partir de 2023) | Rentrée 2025-2026 |
| IPS des lycées | DEPP, indice de position sociale des lycées (à partir de 2023) | Rentrée 2025-2026 (quelques lycées : 2024-2025) |
| Brevet : réussite, mentions, valeur ajoutée | DEPP, indicateurs de valeur ajoutée des collèges | Sessions 2022 à 2025 |
| Bac général, technologique et professionnel | DEPP, indicateurs de résultat des lycées | Sessions 2022 à 2025 (la session 2020-2021 est écartée : bac attribué différemment) |
| Secteur de chaque rue | Carte scolaire des collèges publics (tranches d'adresses officielles) | Version publiée par le ministère |
| Prix de l'immobilier | Demandes de valeurs foncières (DVF, Etalab) : prix médian au m² de la commune | Transactions 2024 et 2025 |
| Cantine (repas, gestion, produits bio et durables) | Registre national des cantines et télédéclarations EGalim (ma-cantine, ministère de l'Agriculture) | Achats 2023 ou 2024 selon la déclaration |
| Géocodage des adresses saisies | Base Adresse Nationale | Interrogée en direct à chaque recherche |
| Photos des établissements | Wikimedia Commons et Wikidata, licences libres vérifiées une à une | Environ 8 % des fiches seulement : aucune photo n'est affichée en l'absence de source vérifiée |
Comment le collège de secteur est déterminé
- L'adresse saisie est géocodée par la Base Adresse Nationale, qui renvoie la commune (code INSEE), la rue et le numéro.
- On cherche dans la carte scolaire officiellela tranche d'adresses (rue, numéros de début et de fin, parité) qui contient ce numéro. La carte scolaire est publiée par tranches d'adresses, pas par polygones.
- Si plusieurs tranches correspondent, on retient la plus précise. Si plusieurs collèges restent à égalité (cas fréquent à Lyon, Bordeaux et Paris, avec des politiques de mixité sociale : choix ou tirage au sort), nous les affichons tousavec la mention « secteur multiple », au lieu d'en choisir un arbitrairement.
Limites :l'orthographe des noms de voies peut différer entre la Base Adresse Nationale et la carte scolaire ; la carte scolaire est mise à jour par chaque département à son rythme ; seuls les collèges publics ont un secteur (les privés n'en ont pas). Ce résultat est informatif et sans valeur officielle: confirmez-le toujours auprès de votre mairie, de votre conseil départemental ou de l'académie.
Les écoles primaires d'un secteur : une estimation
Il n'existe pas de table officielle « école primaire → collège ». Nous faisons passer l'adresse de chaque école élémentaire publique dans le même moteur de secteur que ci-dessus. C'est une approximation(le rattachement réel d'une école peut différer légèrement du secteur de sa propre adresse) : elle est toujours présentée comme telle, à confirmer en mairie.
Comment lire les indicateurs
- IPS (indice de position sociale): décrit le profil social des familles d'un établissement. La moyenne nationale des collèges est proche de 103. Il ne mesure ni la qualité de l'enseignement ni la performance des élèves.
- Taux de réussite et mentions : part des candidats admis, et part ayant obtenu une mention, à une session donnée. Ils sont très élevés et resserrés presque partout, donc peu discriminants à eux seuls.
- Valeur ajoutée : écart, publié par le ministère, entre le taux de réussite observé et celui attendu au vu du profil des élèves. Nous la reprenons telle quelle, sans la recalculer.
- Prix au m² : médiane des transactions de la commune, pas du quartier de l'établissement.
Pour mieux comprendre : le glossaire, comprendre l'IPS.
Ce que nous ne faisons pas
- Pas de note composite inventée, ni de classement qui mélange des indicateurs de façon arbitraire.
- Pas d'avis de familles : nous ne publions pas d'opinions que nous ne pourrions pas vérifier.
- Aucune publicité ni contenu sponsorisé n'est affiché sur le site à ce jour.
- Pas de liste d'établissements « touchés » par des événements d'actualité sans source officielle.
Fraîcheur et mises à jour
Les jeux de données sont réactualisés par nos soins à chaque nouvelle publication officielle (annuelle pour la plupart). Chaque fiche indique, en bas de page, les données affichées et leur année. Un établissement dont une donnée n'est pas publiée n'a simplement pas ce bloc : rien n'est complété à la place.
Erreurs et corrections
Une donnée vous semble fausse (adresse, secteur, résultat) ? Écrivez-nous via les mentions légales, en indiquant l'établissement concerné. Nous vérifions à la source ; si l'erreur vient de notre traitement, nous la corrigeons au prochain déploiement ; si elle vient de la donnée officielle, nous le disons et l'indiquons au producteur quand c'est possible.
Qui édite le site
Quel Collège est un projet indépendant, sans lien avec les administrations dont il réutilise les données. Il est édité par Abiola Akobi (voir les mentions légales). Le code des traitements de données est écrit pour être reproductible à partir des sources ci-dessus.